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12月19日，山西省中小学项目式学习常态化施行展现沟通活动在大同市示范性归纳实践基地会议中心满意闭幕。此次盛会，太原迎泽区教体局教研科研中心主任程惠萍作代表，共享了迎泽区在项目式学习范畴的先进理念与实践阅历，赢得了与会者的高度赞誉。来自全省各地的教育专家、教研主任、学科教研员、中小校园长及山西省项目学习联合体相关领导与教师代表等600余人共襄盛举，一起线人进行观摩学习。
作为山西省第一批项目学习试验区，迎泽区一直致力于教育范畴的立异与实践，取得了明显效果。此次受邀参与项目学习沟通展现，不仅是对迎泽区项目式学习效果的必定，更为其供给了一个名贵的展现渠道，向全省甚至全国传递了迎泽区在项目学习常态化施行过程中的探究与阅历，极大提高了区域教育品牌影响力。
程惠萍主任以《一寸一进，一步一前》为题，为与会者带来了一场精彩纷呈的讲座。她经过一组数据引发的考虑、一段阅历见证生长、一套“组合拳”强力推动、一点反思敞开展望四个方面，浅显易懂地论述了迎泽区在项目学习方面的实践事例、成功阅历以及面对的应战与问题。
程主任指出，迎泽区项目学习虽起步晚、起点低，但发展迅速，成果十分明显，这得益于山西省项目学习联合体的引领和全力支持，以及区属校园和教师的自动参与。自2019年秋季起，迎泽区正式敞开项目学习的探究之旅，经过不断实践与完善，逐渐完成了项目学习与惯例教育的有机结合。特别是2023年今后，迎泽区以为跨学科项目学习有助于培育学生的归纳素质，将其定为迎泽区未来教育的要点研讨方向。为确保项目学习的顺畅施行，迎泽区教研科研中心研发了一套强有力的“组合拳”战略，包含研讨二阶梯、推动三途径、推行四手法。从拟定具体、可行的项目学习施行计划到计划付诸实践，再到“点线面”相结合的推动途径，迎泽区采取了多种有用手法，如训练掩盖、课题引领、出题导向、大赛促进等，将项目学习理念和办法真实落实到每一所校园、每一位教师身上，加快项目学习的推行和使用。
迎泽区项目学习的很明显的成效体现在教师教育理念和办法的更新提高，以及学生学习积极性和创造力的激起增强。在接连参与的六届山西省项目学习事例评选中，迎泽区均取得优异组织奖，特等奖获奖占比最高一次高达66.7%。在国家级项目学习事例库当选中，迎泽区共有163篇事例成功当选，占全国当选事例的11.4%，占山西省当选事例的33%。未来，迎泽区将持续在探究项目学习的道路上勇攀顶峰，不断前行，尽力构建愈加敞开和多元的教育生态，为培育未来高素质人才奉献迎泽力气。